KRAJOBRAZ Informatyki: Amerykańskiego Towarzystwa Nauk Informacyjnych na 62

Original: http://people.ischool.berkeley.edu/~buckland/asis62.html

Michael Buckland,
Prezydent ASIS 1998
Wyższa Szkoła Zarządzania i Systemów Informacyjnych, University of California, Berkeley, CA 94720-4600

Abstrakcyjny

Założona w 1937 roku przez Amerykański Instytut Dokumentacji, Amerykańskie Towarzystwo Informacji Naukowej sześćdziesięciu dwa lata. Informacje Nauka obejmuje dwa zasadniczo różne tradycje: zainteresowanemu oznaczający obiektów i ich zastosowanie “dokument” tradycję; i “obliczeniowa” tradycja stosowania algorytmów, logiczne, matematyczne i mechanicznych technik zarządzania informacją. Obie tradycje zostały głęboko pod wpływem modernizmu technologicznego: technologiczne, normy, systemy i efektywności umożliwić postęp. Potrzebne są zarówno tradycje. Informacje Nauka jest zakorzeniona w części jakościowej humanistycznych i nauk społecznych. Krajobraz nauki informacyjnego jest złożona. Potrzebna jest ekumeniczna widok.

Wprowadzenie

Journal of American Society for Information Science (JASIS) ma pięćdziesiąt lat, jeśli, jak trzeba, jedna liczy jej wczesne lata pod nazwą amerykańskiego Dokumentacji. Jest raczej cienkie twierdzenie, że JASIS jest naprawdę teraz sześćdziesiąt jeden, ponieważ amerykański Dokumentacja była świadoma, jeśli nieformalne, ożywienie Urzędowym Rozrodu, opublikowanym Dokumentalnych od 1938 do 1942 roku (Walker 1997, a do analizy jego treści przez Z. Liu, patrz Buckland 1996). Tutaj chodzi mi o samo Towarzystwo, założona w 1937 roku, więc używam sześćdziesiąt dwa lata. Co należy Społeczeństwo być teraz robi? To jest odpowiedź na to pytanie, które powinno zapewnić kontekst i podstawy do dialogu na temat “JASIS na 50.” Poniżej jest osobista opinia kawałek na środowisko ASIS i samego Towarzystwa.

ASIS jest bardzo sympatyczna społeczeństwo doskonałe publikacje i drobne konferencji, ale to nie jest tak silna i tak duże, jak mogłoby być. Idąc dalej do tak zwanego “społeczeństwa informacyjnego”, ASIS wydaje się wybiegiem, a nie gwałtowny wzrost. Istnieje potrzeba odmłodzenia.

Jedną z rzeczy, nie powinniśmy zrobić, to kłócić, co oznacza zwrot “Informacji Naukowej” oznacza. Takie dyskusje zaczynają się po niewłaściwej stronie. Nazwy mają znaczenia. Mają one wpływ na postawy, ale zbyt często energia jest marnowana na argumenty o tym, co słowa oznaczają, zamiast po konstruktywną drogę omawiania zjawisk zainteresowania oddzielnie i przed zupełnie innej dyskusji, których nazwy do wykorzystania tych zjawisk. Słowo “Informacje” jest sam problem, ponieważ różne zjawiska się nazywa “Informacje”. Odkryłem, że warto wyróżnić trzy rodzaje zjawisk powszechnie określanych jako “informacje”: Informacja jako proces poznawczy; Informacje jak wiedza przekazywana; i oznaczaj przedmiotów (danych, dokumenty i inne) są powszechnie określane jako “informacji”. Ponadto słowo “informacja” jest powszechnie stosowany, tak w przenośni i tak abstrakcyjnie, że znaczenie jest jasne.

Informacje, mimo wszystko, nie jest samo w sobie bardzo ważne. Staje się tak ze względu na jego stosunek do wiedzy. Jak Francisa Bacona obserwowane w 1597: “Nam et scientia potestas est IPSA.” Wiedza to potęga. Nie powiedział: “Informacja to władza.” Wiedza to potęga, bo “Scientia et potentia humana w idem coincidunt, quia ignoratio causae destuit effectum.” (Wiedza ludzka i ludzkie spotykają zasilania w jednym, ponieważ, których przyczyna nie jest znana efekt nie może być produkowany.) Wiedza jest inspiracją. Informacje, a następnie, mogą w większości przypadków, umożliwieniu pośrednio w zakresie, którego znajomość jest uzyskiwany z niego.

Dwie tradycje w Nauce Informacji

Chociaż jest to znaczne uproszczenia, myślę, że może to być pomocne, aby myśleć w kategoriach dwóch tradycji, lub mentalności, a nawet kultur, tym współistnieją w dziedzinie Informatyki: (i) podejście oparte na trosce o dokumentach, z zapisów oznaczających: archiwa, bibliografii, dokumentacji, bibliotekarstwa, zarządzania rekordami, i tym podobne; oraz (ii) rozwiązania oparte na poszukiwaniu zastosowań dla technik formalnych, czy mechaniczne (takie jak karty dziurkowane i urządzeń do przetwarzania danych) lub matematycznych (jak w procedurach algorytmicznych).

Tradycja dokumentu

American Society for Information Science, założona w 1937 roku przez Amerykański Instytut Dokumentacji, został przeznaczony przez jej założycieli do rozszerzenia w USA ruch “Dokumentacja”, które były rosnące w Europie. Na obu kontynentach, to krycie znacznie z rozwojem centrów informacyjnych i usług bibliotecznych specjalistycznych. W końcu XIX wieku był wielki wzrost liczby dokumentów, zwłaszcza artykuły w czasopismach. Co później zostało nazwane “Explosion Informacje” był i jest wielki wzrost liczby dokumentów w różnych formach. Tak więc, na początku tego wieku, zarządzanie dokumentami słusznie postrzegane jako mające większe znaczenie, to dotyczy zbierania (wybór), zachowania, organizowanie (organizowanie), reprezentujący (opisujące), wybierając (pobieranie), odtwarzając pole rozszerzający (kopiowania ), tłumaczenie, tłumaczenia, podsumowując i rozpowszechniania dokumentów. Ta użyteczna polu wydawało się pewne być szerszy niż, lub, co najmniej, różni się w jej akcentów z bibliotekarstwa, bibliografii lub, tak nazwa “Dokumentacja” zaczął być używany, dopóki ten został zastąpiony przez wspanialszego frazy “Informacje nauka”.

W wąskim znaczeniu, “Dokumentacja”, był tylko jeden z kilku zawodowych związanych z zarządzania dokumentami specjalności. W szerokim sensie “Dokumentacja” obejmuje cykl dokumentów w archiwach, bibliografii, bibliotek, zarządzania rekordami, indeksowania, wyszukiwania informacji, i tym podobne. W tej “tradycji dokumentu” znaczenie wiedzy zawsze była znana i kilka celów zakładanych w wykorzystaniu oznaczający dokumentów: narzędzia, edukacji, rekreacji, umiejętności, komunikacji, perswazji, wsparcie dla podejmowania decyzji, i tak dalej ..

Logika tradycji dokumentu ma konsekwencje, które zasługują na większe uznanie. Po pierwsze, jeżeli dokumentacja ma do czynienia z zarządzaniem dokumentami, jakie dokumenty są włączone? Jakie dokumenty, jeżeli są, zostały wykluczone? Oprócz drukowanych tekstów, istnieje długa lista innych form i gatunków: rękopisów, grafik, dokumentów trójwymiarowe (modele, rzeźby), i tak dalej. I jak się dostępne wersje cyfrowe, wyróżnienia zmniejszać. Logika tradycji dokumentu jest to, że, co do zasady, bardzo otwarty, najwyraźniej w tym żadnej rzeczy, która pomaga wiedzy, niezależnie od nośnika fizycznego. “W dzisiejszych czasach rozumie jako dokument każdy materiał podstawę do rozszerzenia naszej wiedzy, która jest dostępna dla studiów lub porównania,” oświadczył dokumentalistą Walter Schuermeyer w 1935 roku, choć profesjonalny uwagę pozostała koncentruje się na drukowanych dokumentach i cyfrowych baz danych (Buckland 1997).

Druga, związana konsekwencją “dokumentu” tradycji jest, że jeśli dokumentacja – teraz-a-dni, jesteśmy bardziej skłonni powiedzieć Information Management Information Science lub – ma do czynienia z wiedzy, znaczenia, nauka, opis języka i dwuznaczności, dlatego każdy widok jest niepełny, jeśli to jakieś korzenie w badaniach kulturowych, w humanistyce i naukach społecznych, jakościowych, jest uznawane. “Dokument” tradycja, moim zdaniem, pociąga za sobą uznanie bliźniacze podstaw, budowania nie tylko na technice i technologii (narzędzia), ale również ludźmi (tool-users) jako jednostek, grup i społeczności, których przedmiotem znaczenia i wartości. To może być zatem naukowe, ale są nieodłączne ograniczenia, jak daleko może to być “naukowy”.

Jeden zapomniany przykładem pioniera w tradycji dokumentu jest niemiecki chemik Wilhelm Ostwald (1853-1932), który był bardzo zaniepokojony, aby poprawić organizację, rozpowszechnianie i wykorzystanie wiedzy. Większość pracowników były organizowane przez korporacje, państwa, czy innych instytucji, ale twierdził, pracowników umysłowych, ze względu na charakter ich pracy, tendencję do być izolowane, jak wyspy. Dlatego też, dla pracowników wiedzy, aby być skuteczne, musimy budować mosty. (Dziś będziemy chyba powiedzieć “sieci”). Ostwald stosować większość swojego 1.909 pieniędzy Nagrody Nobla, aby znaleźć i wspierać The Bridge (Die Bruecke), “Międzynarodowy Instytut organizacji pracy intelektualnej” w Monachium w 1911 roku, opracowanie i demonstracja technik i narzędzi. Niestety, wkrótce upadł mostu, ale pozostawił w spadku “światowego formatu” standardowych rozmiarów papieru, które stały się obecny międzynarodowy standard ISO (A4, itd.), Poglądy na temat hipertekstu (wówczas zwane “monograficzna zasada”), oraz o budowie “świat mózg” (Sachsse, 1998; Hapke, 1997, w druku).

Tradycja obliczeniowa

“Obliczeniowa” tradycja wynika z sukcesu algorytmicznych, logiczne, mechaniczne i matematycznych narzędzi w innych dziedzinach i wysiłków w celu rozszerzenia ich stosowania do problemów zarządzania dokumentami. Oczywiste przykłady kart dziurkowanych, karty krawędzi zbieżność nacięciem, optyczny (“peek-a-boo”) i technik rozpoznawania wzorca, przetwarzania danych i komputery cyfrowe. Chciałbym zobaczyć, Zarządzanie Systemami Informatycznymi, DBMS, sztuczna inteligencja, dużo pracy związanej z Towarzystwem Special Interest Group Computing Machinery w wyszukiwania informacji, a obecnie, wiele pracy “biblioteka cyfrowa”, co zakorzenione w, lub, co najmniej, pod silnym wpływem tradycji obliczeniowej.

Obawy o Tradycji obliczeniowej efektywności i skuteczności jest oczywiste, ale troska o wydajność jest również zabytkowy nici niedoceniane tradycji dokumentu. Obie tradycje zostały głęboko pod wpływem modernizmu technologicznego: normy, kodeksy i przepisy, systematycznej organizacji, systemów informatycznych opracowanych wspólnie celowa: Maszyny do zbiorowego postępu! W USA, Melvil Dewey jest rozpoznawana jako skrajny przykład modernizmu technologicznego w tradycji dokumentu. Mentalność jest modernistyczna w obu tradycjach wszechobecne.

Uzupełniające, ale nie zbieżne?

Te dwie tradycje wydaje mi się, aby mieć różne fundacje i tak mało prawdopodobne, aby stopić się w jedno. Jednak do zarządzania informacjami trzeba oba i mogą być traktowane jako uzupełnienie. Jak wskazano więcej niż jeden raz, przy użyciu MIS i usług bibliotecznych jako punkty porównawczych, formalna tradycji (np MIS) jest zwykle rozpatrywane stosunkowo prostych zapisów alfanumerycznych (z przewagą daty, nazwa, ilość, kod lub numer identyfikacyjny), otrzymanych wewnętrznie Dane, które jest silnie zdefiniowane, obliczalny, specyficzne dla domeny i (głównie) istotne dla podejmowania decyzji operacyjnych i taktycznych. Tradycja dokument (np usługi biblioteczne) jest zazwyczaj dotyczy dokumentów nie-numerycznych, głównie pochodzących ze źródeł zewnętrznych, które są mniej lub bardziej literackie w szerokim sensie, odporne na techniki formalne (oprócz powierzchownych sposobów), mają słabo określone treści, i, ponieważ pochodzi od i odnoszących się do środowiska zewnętrznego, mogą być istotne (czasami) do podejmowania strategicznych decyzji. Wytłumaczeniem jest to, że podejmowanie decyzji zwykle ma do czynienia ze zmianami w relacjach z innymi organizacjami oraz oświadczeń lub o środowisku zewnętrznym strategicznym jest raczej jakościowy lub źle zdefiniowany.

Ta dychotomia jest uproszczeniem. Jest to także, prawdopodobnie, coraz bardziej się nieaktualna. Dokumenty dla liczbowe są coraz bardziej cyfrowe (tekst, obraz, wideo) i są coraz bardziej obliczalny. Sieci cyfrowe zmniejszyć różnicę między wewnętrznymi i zewnętrznymi źródłami. Bardziej techniki opracowane w jednej tradycji może bardziej lub mniej być stosowane w innych.

Jednakże wszelkie zbieżności różnych praktyk zawodowych może zostać zahamowany, ponieważ zawody są struktury społeczne, charakteryzujące się różnych programów edukacyjnych, społecznych (w tym różnice płci, z Informatyki historycznie głównie mężczyzn, kobiet i Bibliotekoznawstwa w większości), i różnych stowarzyszeń zawodowych. Grup zawodowych, którzy chcą promować swoje interesy mają tendencję do ustalenia odśrodkowo wyspy praktyki zawodowej (“światów sztuki”). Struktury te hamują mobilność prywatnego. Na przykład, nie był prawdopodobnie bardzo mało ruchu osób między MIS i bibliotekarstwa.

Wykształcenie uniwersyteckie

Programy oparte na uczelni w Informacji Naukowej, przynajmniej tych, z korzeniami w bibliotecznych i informacyjnych Studiów, są silniejsze, niż się powszechnie przypuszcza. Liczba i dostępność geograficzną tych programów już rośnie. W ciągu ostatnich kilku lat odnotowano więcej innowacji niż w dowolnym czasie od 1960 i rekrutacji na studia znacznie uprawianych.

Na własnej instytucji, University of California, Berkeley, nauczania i badań w mojej okolicy przeszedł cztery fazy łączących ciągłość z istotnych zmian ewolucyjnych:

1918 – 1945: mała szkoła biblioteka: Bibliotekarze wykształceni bibliotekarze.
1946 – 1975: duża szkoła biblioteka: Nauczyciele byli bibliotekarze i nauczyciele akademiccy. Wydział prowadzi badania. Studia doktoranckie dodano.
1976 – 1994: Information Management, z naciskiem na usługi biblioteczne: Wyszukiwanie informacji było postrzegane jako powszechnie stosowane i badania informacji w społeczeństwie otrzymał głębszą uwagę.
Od 1995 do daty: Information Management, w tym usług świadczonych przez biblioteki: Analiza i technika są podkreślone jeszcze bardziej ekumeniczny widzenia potencjalnych obszarów zastosowań.

Powszechne zmiany, na arenie międzynarodowej, z “Szkoła Bibliotekoznawstwa” do “Szkoły Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej” i do szkół “Informacje” z “Zarządzania Informacją,” z “Studiów Informacyjnych”, i tak dalej, można obejrzeć jak rozszerzenie w “tradycji dokumentu.” Jednak problem z rozszerzonym zakresie, czy w głębi analizy lub szerokości aplikacji jest to, że konieczne jest bardziej rozległe doświadczenie. Niektóre ulgi jest możliwe poprzez przesuwanie w większym poziomie ogólności i abstrakcji, ale niesie ryzyko, jeśli abstrakcja złożoność rzeczywistych światów staje się zbyt zaniedbane. To jest rozsądne dla absolwentów programu (i ASIS) chce obejmować, na przykład, użytkownicy informacyjne i społeczeństwo, organizacja i prezentacja informacji, zarządzanie organizacjami informacyjnych i usług, ekonomii informacji, wyszukiwania informacji, informatyki, analizy systemów , projektowanie i wdrażanie systemów informatycznych, polityki informacyjnej, zarządzania i informacji, prawa i tak dalej. Ale na to jest prawdopodobnie wymagają osoby z doświadczeniem w zakresie łączności, informatyki, ekonomii, wyszukiwania informacji, bibliotekarstwa, prawa, i różnych innych dziedzinach, a także znajomość z praktyki zawodowej w obszarach zastosowań w celu pokrycia. Potrzebny jest wielki zakres wiedzy fachowej, jeśli zakres jest być szerokie i powierzchowność należy unikać. Mała szkoła nie może zapewnić dużo szerokość i głębokość, a jeśli ta złożona jest obecny w szkolnictwie zawodowym, jak nie może być ona obecna w organizacji zawodowej również.

“Informacje Paradigm”

Ostatnia książka Bibliotekoznawstwa i Informacji Paradigm Richard Apostoła i Borysa Raymond (1997) jest odświeżający, ponieważ kwestionuje niektóre z retoryki dotyczącej zmian i konwergencji w dziedzinie informacji naukowej. Apostoł i Raymond dotyczą przede wszystkim podważyć to, co uważają za nieodpowiedzialnych planowania przez nauczycieli. Kształtują ich wyzwanie wyraźnie identyfikacji wpływowych założeń, które świadomie lub nieświadomie, tworzą to, co nazywamy “paradygmat informacyjny.” Podnoszą oni, że każdy założenie jest błędne lub nieodpowiednie w stosunku do bibliotekarstwa. Ich argumenty nie są nasze obecne obawy, ale możemy pożyczyć te założenia dla raczej innym celu, dodawanie własnych komentarzy.

1. “Informacje” to podstawowe pojęcie, na której paradygmat opiera. Jest wątpliwe, ponieważ słowo “informacja” ma wiele znaczeń i, jak Bacon powiedział, to jest wiedza, że ​​się liczy.

2. społeczeństwa postindustrialnego są “społeczeństwa informacyjnego.” Wszystkie społeczeństwa są tworzone przez komunikację. Różnica jest kwestią stopnia i technologii.

3. Połączenie Bibliotekoznawstwa i Informacji nauk odbywa. To trwa bardzo ograniczoną definicję Informatyki aby to twierdzenie trzymać. Wydaje się, że pewne zamieszanie między obszarem praktyki zawodowej i zestaw obszarów badań.

4. “Technologia informacyjna” jest siłą napędową i wyznacznikiem przyszłych funkcji bibliotek i informacji z “zawodu”. Technologia określa dostępne procesy, a nie celów. Poza tym, wzajemne oddziaływania na siebie społeczeństwa i technologii są złożone.

5. Potrzeby użytkowników bibliotek i funkcje bibliotek należy przeformułować w kategoriach “potrzeb informacyjnych.” Potrzeby użytkowników biblioteki obejmują rekreacji i czytania, jak i “fakty”.

6. Pojęcia “przemysłu informacyjnego” i “informacji zawodu” są współzależne. Bardzo proste stwierdzenie.

7. zbieżność edukacji bibliotekoznawstwa i informacji naukowej jest konieczne i nieuchronnej śmierci. Założenie, że wcześniej zróżnicowane dziedziny Informatyki są zbieżne jest powszechnie stwierdził w ciągu roku i zasługuje na pełniejszą dyskusję. To założenie jest coraz częściej postrzegane jako zawyżonej (np Cox & Rasmussen, 1997). Istnieje możliwość uznania podobieństw bazowych i transferu technologii. Niektóre techniki mogą również mieć szerokie zastosowanie, ale każdy obszar aplikacji, każda wyspa sztuki profesjonalnej, pozostaje bogato i kompleksowo inaczej, gdyby dokładnie sprawdzić.

8. Perspektywy zatrudnienia dla Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej absolwentów w “wschodzącym rynku informacyjnego” są optymistyczne. Istnieje wiele specjalistycznych rynki z wyspecjalizowanych potrzeb. Zwrot “rynek wschodzący informacji” może być na zbyt wysokim poziomie abstrakcji do przydatna i może obejmować rynki związane z technologiami informatycznymi, które mają tylko połączenia pośrednie z wiedzy. Od tego czasu sytuacja może zmienić, ale w 1983 roku analizy gospodarki informacyjnej, Michael Cooper (1983) twierdził, że stosunkowo niewiele sektora informacyjnego lub wzrostu w nim, był związany z serwisów informacyjnych.

Można kwestionować sformułowanie tych założeń przez Apostoła i Raymond i ich odparcia zarzutów o nich. Ważne wyciągnąć wniosek, proponuję, nie jest to, że te (i inne założenia) są prawdziwe, czy fałszywe, ale raczej, że mogą one być ważne w pewnych okolicznościach, ale w innych nie, tak jak to jest w przypadku polityki cenowej. W niektórych okolicznościach, traktując usług informacyjnych jako towar na rynku może być odpowiednie, ale nie w innych, gdzie finansowanie publiczne może być korzystne również. Każde założenie rodzi pytania i staje się coraz bardziej skomplikowane, jeśli badane. Takie badanie może tylko wzmocnić wniosek, że mamy do czynienia z naprawdę skomplikowanej krajobrazu.

ASIS i jego środowisko

Informacje Nauka – domena ASIS – miał silne wpływy środowiskowe, w tym:

– Rozwój technologii informatycznych, zwłaszcza od około 1900 r ;.

– Złożone relacje w strukturach społecznych praktyki zawodowej i kształcenia zawodowego. Jako jeden z przykładów, przypominają zwykle ogłupiające i często destrukcyjne argumenty 1960 roku o “informacji naukowej w stosunku bibliotekoznawstwa;”

– Głęboko zakorzenione zmiany w sektorze usług informacyjnych jak łączność, bibliotek, wydawnictw i innych usług poddane radykalnej zmiany gospodarczej, technologicznej i, w związku z tym;

– Silny wpływ modernizmu technologicznego: Technologia + Normy + System + Efektywność = Progress; i perwersyjnie,

– Przejście na technologię cyfrową.

Znalazłem ASIS być konsekwentnie najbardziej komfortowy i najciekawszych społeczeństwach, w których brałem udział. Biorąc pod uwagę retorykę panującą o powstającym “społeczeństwie informacyjnym” i początków i długoterminowych interesów ASIS, może spodziewać Towarzystwo być większa niż jest i się rozwija. Dlaczego nie?

Stowarzyszenia zawodowe Mówi się, że w ogóle w spadku i kilka wyjaśnienia są wiarygodne. Rosnąca niestabilność i ciśnienie w miejscu pracy sprawia, że ​​dla krótkoterminowych obaw. Dłuższe godziny pracy i wzrost gospodarstw dwóch kariery pozostawić mniej czasu i energii dla stowarzyszeń. Naciski na nabycie stale zmieniających się umiejętności techniczne zwiększenia atrakcyjności rozwoju zawodowego ad hoc. “Boutique” społeczeństwa dla wyspecjalizowanych zawodów może pojawić się mają przewagę nad tymi, jak ASIS, z szerokim i zintegrowane podejście. Wszystkie ludzkie organizacje usługowe twarz przewlekłe inflacji kosztowej w zakresie w jakim są one pracochłonne.

Zarząd ASIS dyskutuje te problemy i jakie są lub mogą być “gorące tematy” do ASIS. Przykłady omawiane były następujące:

– Systemy Informacji Geograficznej, gatunek z wielu obszarów zastosowań;

– Biblioteki cyfrowe, dwuznaczne hasło używane do modernizacji usług bibliotecznych, ale także, bardziej ogólnikowo, dla złożonych baz danych;

– Competitive Intelligence, zbieranie i analiza informacji dotyczących innych; i jego odpowiednik,

– Corporate Zarządzanie wiedzą, montaż i wymiana informacji w ramach organizacji.

Słyszy dwa raczej sprzeczne oświadczenia na temat każdego przykładu: po pierwsze, że jest to temat długi zaliczane asis “Członkowie interesów i tak naprawdę nic nowego; a po drugie, że jest gorące nowe pole z udziałem dużych nakładów i rozwój szybko poza ASIS.

Oba te stwierdzenia wydają mi się słuszne. Więc co należy ASIS Zarząd zrobić? Moim zdaniem każdy taki “gorący temat” powinny być zajęte i opracowany w ramach integrującej perspektywy Asyżu “.

Konsekwencje

Konsekwencją naszych założeniach do “tradycji dokumentu” Informatyki jest, że szczególną uwagę należy zwrócić na rozsądne innowacji technologicznych, zarówno w zakresie wydajności (robi to samo, co lepsze) i ponownego projektowania (robi różne, lepsze rzeczy). Istnieje również ważne rozróżnienie między badań i rozwoju (ustalenia, co jest technicznie wykonalne) i innowacji (podejmowaniu decyzji, które techniczna z możliwych opcji do realizacji).

A konsekwencje dla “tradycji” obliczeniowego Informacji Naukowej jest, że szczególną uwagę należy zwrócić na aspekty nie-komputerowych: do zachowań ludzkich (poszukiwanie informacji, informacji o unikaniu, a wykorzystanie i tworzenie dokumentów); dla ludzkiego zrozumienia i wierzyć; oraz złożonych cech społecznych obszarach zastosowań w sektorach: publicznym, prywatnym i non-profit. Tak jak w życiu codziennym musimy zwrócić uwagę na obu realiów gospodarczych i politycznych, tak również wtedy, gdy informacje Nauka ma się rozwijać musimy zbudować zarówno z dokumentów i obliczeniowych tradycji.

Kompleks Krajobraz

Jestem coraz bardziej pod wrażeniem złożoności “krajobraz” Informatyki:

– Wiele rodzajów studiów (informatyka, matematyka, język, etnografii, semiotyka, ekonomia, prawo, ..);

– Wiele wyspecjalizowanych gatunków (np Systemy informacji geograficznej, społeczno-ekonomiczne zestawy danych, strony internetowe, …);

– Wiele kontekstów aplikacji (np restauracje, biblioteki, biura podróży, kliniki medyczne, uniwersytety, …); i

– Różne ideologiczne (gospodarcze, polityczne, kulturalne) sytuacje.

Krajobraz jest złożone częściowo ze względu wiedzy (a zatem, informacja) jest znaczący we wszystkich sytuacjach. Problemy i rozwiązania nie wydają mi się być coraz prostsze. Nie mogą być również niektóre możliwość przyjęcia lub dostosowania technik i pomysłów znaleźli gdzie indziej. Zmniejszone wydzielanie i bardziej otwarte granice mogą zmienić pojedyncze wyspy zarządzania informacją do dużej, złożonej krajobrazu, a nie w jednorodnym polu.

Czy ogólnie, ekumeniczny program edukacyjny w Informacji Naukowej wiarygodne? Taki program może łatwo być zbyt powierzchowne lub zbyt skomplikowane. Być może postęp jest bardziej prawdopodobne i bardziej realistyczne z mniej lub bardziej specjalistycznych programów o perspektywie ekumenicznej, w której każdy program wybiera, które części terenu będzie próbował zajmować się, ale obejmująca zarówno tradycję dokumentu i obliczeniowej tradycję.

Podobnie, myślę, że powinno być ASIS w duchu ekumenicznym, integracyjne z różnych dziedzin, a zwłaszcza mając perspektyw, zarówno akademickich i zawodowych. ASIS ale też jest prawdopodobne, aby móc objąć wszystkie terenu głębokości. ASIS jest również mało prawdopodobne, aby móc uniknąć powielania lub konkurencji w żadnym z jego szczególnych interesów. Ale ASIS będzie, mam nadzieję, pozostaje charakterystyczne w jego zdolności do łączenia wielu nici w sposób zintegrowany sposób. W szczególności, silny, dynamiczny ASIS będzie, w szczególności przez przedsiębiorstwa z jego szczególnego zainteresowania grup (“SIGagility!”) Przejąć i wykorzystać szanse, że stare / nowe “gorące tematy” zapewniają. Jest to specjalna okazja dla ASIS gdy wątek uważane starych w społeczeństwie ASIS jest traktowane jako nowe i godne największych inwestycji przez ludzi spoza ASIS. ASIS może mieć najlepsze z obu światów, stając się centrum handlowe z tablicą wybranych butików, które zmieniają się w sposób ciągły i dynamiczny w środowisku zmian Asis.

Referencje

Apostołem, R., i Raymond, B. (1997). Bibliotekoznawstwo i Informacje Paradigm. Lanham, MD: Scarecrow Press.

Buckland, M. (1991). Informacje i Systemy Informacyjne. Nowy Jork: Praeger

Buckland, M. (1996). Dokumentacja, Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa w USA Information Processing & Management, 32, 63-76. Przedruk w Buckland, M. & Hahn, T. B., red. 1998. Studia historyczne w Informacji Naukowej (s. 159-172). Medford, NJ: Informacje dziś.

Buckland, M. (1997). Co to jest “dokument”. Journal of American Society for Information Science, 48, 804-809. Przedruk w Buckland, M. & Hahn, T. B., red. 1998. Studia historyczne w Informacji Naukowej (s. 215-220). Medford, NJ: Informacje dziś.

Cooper, M. (1983). Struktura i przyszłość gospodarki informacyjnej. Przetwarzanie informacji i Zarządzanie, 19, 9-26.

Cox, R. J., i Rasmussen, E. (1997). Wymyślania zawodów informacyjne i argument dla specjalizacji w LIS Edukacja: studia przypadków w Archiwum i Informatyzacji. Urzędowy Edukacja dla Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej, 38, 255-267.

Hapke, T. (1997). Wilhelm Ostwald und seine Initiativen zur Organizacja und Standardisierung naturwissenschaftlicher Publizistik: Enzyklopaedismus, Internationalismus und Taylorismus am Beginn des 20. Jahrhunderts. W: Meinel, Christoph, ed. 1997. Fachshriftum, Bibliothek und Naturwissenschaft im 19. Und 20. Jahrhundert (ss. 157-174). Wiesbaden: Harrassowitz. (Zur Geschichte Schriften Wolfenbuetteler des Buchwesens, 27).

Hapke, T. (Zapowiedzi). Wilhelm Ostwald, Bruecke (Bridge), a połączenia do innych działań bibliograficznych na początku 20 wieku. Które zostaną opublikowane w pracach Konferencji Historii i Dziedzictwa Science Information Systems, Pittsburgh, październik 1998. Medford, NJ: Informacje Today.

Sachsse, R. (1998). Das Gehirn der Welt 1912: Die Organizacja der durch die Brücke Organisatoren; Ein vergessenes Kapitel Mediengeschichte. Telepolis [online. Z dnia 19 listopada 1998 roku] http://www.heise.de/tp/deutsch/inhalt/co/2481/1.html

Walker, T. D. (1997). Dz Rozrodu Dokumentalnych, 1938-1942: Domena odzwierciedlenie w cechach autorstwa i cytowania. Journal of American Society for Information Science, 48, 316-368. Przedruk w Buckland, M. & Hahn, T. B., red. 1998. Studia historyczne w Informacji Naukowej (s. 255-262). Medford, NJ: Informacje dziś.

Comments are closed.