Rzutki

Original: http://www.aral.com.au/resources/darts.html

Ten plik jest zasobem, który obsługuje regularne programu publicznego “areol” (badania i oceny na linii działania) oferowane dwa razy w roku począwszy od połowy lutego do połowy lipca. Szczegółowe informacje na e-mail Bob Dick [email protected] lub [email protected]

… W którym gra w rzutki hipotetyczny służy do podniesienia pewne problemy o jakość informacji zwrotnej w naszym życiu dużo pracy (i gdzie indziej) 1

Wyobraź sobie następujący scenariusz …

Właśnie miał swoje pierwsze spotkanie z rzutkami.Grupa ludzi grają go z entuzjazmem, w lokalnym hotelu. Dostrzegając zainteresowanie, pytają, czy chcesz się przyłączyć.

“Chciałbym”, mówisz: “Ale ja nie wiem, w grę.”

Oferują one nauczyć.

Jeden z nich umieszcza się opaskę na oczy. Czujesz się odwrócił się dwa lub trzy razy i krótko odbyło stoi konkretny kierunek. Zakładać, że jest gdzie dart board jest. Ktoś kładzie trzy lotki w ręku.

“Tutaj, mieć go.”

Rzucasz trzy rzutki w co masz nadzieję to właściwy kierunek. Myślisz, że usłyszysz kilka śmiech. Trudno powiedzieć – pub jest hałaśliwe miejsce.

Kolejne trzy rzutki są umieszczone w dłoni. Możesz spróbować ponownie.

Teraz, jak się czujesz? Jeśli przygotowano powiedzieć, co czujesz, jakby powiedzieć, co by to było?
… a potem jeszcze trzy. … I kolejne trzy.

“Jak mi idzie?” pytasz.

“Nieźle jak na początkującego”, zostaniesz poinformowany. “Dwa rzeczywiście uderzył w płytę, na wynik 23. Wszystkie jednak trzy reszty hit prawidłową ścianę.”

Absurd? Oczywiście. Przynajmniej można się spodziewać …

Czego można się spodziewać? Jeśli masz zamiar uczyć się efektywnie rzutki, jakie są minimalne warunki? I co jeszcze można zrobić, poza te minimalne warunki, aby to skuteczne i przyjemne doświadczenie?
Myślę, że przynajmniej można oczekiwać, aby mieć wystarczająco dużo informacji na temat podstawowych zasad, aby móc zacząć. Wyobrażam sobie, że będziesz zaskoczony, jeśli ktoś szuka po omacku ​​na Ciebie.

Grając w rzutki zwykle, zaczynasz uzyskać informacje zwrotne od momentu każdy dart pozostawia rękę. Ci szybko dowiedzieć się, jakie działania z Twojej strony prowadzą do sukcesu, a które nie. Jeśli jesteś w stanie obejrzeć kilka dobrych graczy i modelować swoje działania na nich, tym lepiej.Trochę wspomagające coachingu nie błądzą, albo.

I jeszcze, który z tych dwóch warunków najbardziej przypomina zwrotne są podane w pracy? W swoich badaniach? Gdzie indziej? Czy można uzyskać natychmiastowy, stały, dokładny, bezpośredni, niefiltrowane, kloszem opinię? Czy jest praca jak rzutki uczenia zawiązanymi oczami?

Pomyśl o pracy Ciebie i Twojego zespołu. Która z tych dwóch warunków _does_ zadanie najbardziej przypominają? Czy masz stałe, natychmiastowe i dokładne informacje zwrotne, które pochodzi bezpośrednio do Ciebie, zinterpretowane przez innych? Lub nie masz czasu do czasu i niejasne informacje zwrotne w sposób bardzo ogólny, wybiórczo interpretowane przez kogoś innego?
Prawdopodobnie gdzieś pomiędzy tymi skrajnościami.

W skali od 1 do 10, jak oceniasz pracę Ciebie i Twojego zespołu? Załóżmy, że “1” oznacza “jak rzutki uczenia zawiązanymi oczami;.” 10 “oznacza” natychmiastowe, ciągłe, dokładne, bezpośrednie, niefiltrowane, kloszem feedback ”

Trening czyni istotną różnicę. Teraz przyjąć w większości dziedzin sportu, że sportowiec potrzebuje trenera. Jesteśmy biedni obserwatorzy naszego zachowania, a trener może stanowić cenne spojrzenie z zewnątrz.

Wiemy również, że większość trenerów uważa się za częściowo odpowiedzialny za motywacji sportowców są coachingu. Ale motywacja nie jest czymś, inni ludzie do nas. Motywacja, lepiej lub gorzej, wynika z potrzeb, które staramy się spełniać. Odpowiedź może pomóc nam stać się lepiej poinformowani o tym, jak możemy zaspokoić nasze potrzeby – o wynikach, które są warte realizacji, a to, co możemy zrobić, aby skutecznie je realizować.

Innymi słowy, informacje zwrotne może podnieść cele, które stawiamy sobie. Pozytywne opinie działa najlepiej, bo negatywne opinie mogą mieć taki sam skutek, jak przygnębiające na cele bez sprzężenia zwrotnego. 2

Wiemy to wszystko, oczywiście, z własnego doświadczenia i zrozumienia. Nikt nie marzy o rzutki uczenia zawiązanymi oczami.

Mimo, że regularnie omacku ​​ludzi nadzorujemy w pracy i poza nią. Regularnie tolerować jest z zawiązanymi oczami przez naszych przełożonych i tych władz.

Czy możemy używać tylko w pracy doświadczenie możemy wyświetlić w niektórych innych ustawień, możemy uczynić życie zawodowe i bardziej satysfakcjonujące i bardziej przyjemne.

Uwagi

Dokument ten oparty jest na ramach warsztatów na temat indywidualnego planowania wydajności, napisany dla Australian Broadcasting Corporation w 1990 roku.

Istnieją dowody na to, że pozytywne opinie zachęca ludzi do wyższych celów. Zarówno negatywne opinie i nie ma sprzężenia zwrotnego wcisnąć ustalanie celów. Na przykład patrz Latham, G.P. (1986), wydajność pracy i oceny. W CL Cooper i informatyczną Robertson (red.), Międzynarodowy Przegląd psychologii przemysłowej i organizacyjnej. New York: Wiley.

_____

Copyright (c) Bob Dick 1995-2000. Niniejszy dokument nie może być kopiowany, jeśli nie jest zawarty w dokumentach sprzedaży z zyskiem, a to i zawarte są następujące oświadczenie.

Ten dokument może być cytowane w następujący sposób:

Dick, B. (1997) rzutki [ON LINE]. dostępne na
http://www.uq.net.au/action_research/arp/darts.html

Comments are closed.